European Universities in Poland
Publikacja omawia pierwsze efekty działania Uniwersytetów Europejskich w obszarach: rozwoju innowacyjności, transformacji cyfrowej czy wdrażania elastycznych ścieżek kształcenia.&a
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji
Szybkie linki
Przestrzenie i miejsca edukacji dorosłych w Polsce
Tom 4 Serii Naukowej FRSE
seria wydawnicza
autor / redaktor
rok wydania
2018
miejsce wydania
Warszawa
liczba stron
320
hasła przedmiotowe
Pozostałe informacje
wydawca
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji
język
polski
ISBN / ISSN
978-83-65591-54-8
Jak wygląda edukacja dorosłych w Polsce? Gdzie się odbywa, jakie są jej formy? Jak wygląda przestrzeń badawcza andragogów? Na te i wiele innych pytań odpowiada ta publikacja. Przedstawiono w niej historyczne początki edukacji dorosłych, omówiono zmiany demograficzne przyczyniające się do wzrostu aktywności edukacyjnej w dorosłości oraz wyniki najnowszych badań dotyczące celów i rodzajów doskonalenia w tej grupie osób uczących się. Ważne miejsce zajmują przykłady gier dydaktycznych wykorzystywane w ramach uczenia się nieformalnego i edukacji pozaformalnej oraz sposoby ewaluacji nabywanych wiedzy i umiejętności.
What is adult education like in Poland? Where does it take place, what are its forms? What are the research space of andragogues? This publication presents the historical beginnings of adult education, discusses demographic changes contributing to the increase in educational activity in adulthood, and the results of the latest research on the goals and types of improvement in this group of learners. Emphasis has been placed on examples of didactic games used as part of informal learning and non-formal education, as well as methods of evaluating acquired knowledge and skills.
Cytowanie: Przestrzenie i miejsca edukacji dorosłych w Polsce, red. nauk. Monika Gromadzka, Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji, Seria Naukowa, t. 4, Warszawa 2018.
Czytaj pozostałe z tej serii
-
-
Kompetencje 4.0 jako czynniki ułatwiające realizację i zarządzanie projektami w programie Erasmus+ oraz sprzyjające ich trwałości w czasach pandemii COVID-19
Projekty programu Erasmus+ mają charakter edukacyjny, ale ich realizowanie wymaga szerokich umiejętności menedżerskich
-
Education – Relationships – Play
The publication about children and youth online safety
-
Studies on Quality Teachers and Quality In-service Teacher Education
The subject of this publication is in-service teacher education.
-
Studies on Quality Teachers and Quality Initial Teacher Education
The subject of this publication is initial teacher education.
-
Wykształcenie zawodowe
Jak wygląda kształcenie zawodowe w Polsce z perspektywy systemu edukacji i rynku pracy?
-
Edukacja włączająca w przedszkolu i szkole
Zbiór artykułów naukowych poświęconych edukacji włączającej, czyli czołowemu paradygmatowi pedagogiki specjalnej.
-
Kreatywność w systemie edukacji
W publikacji poruszona została kwestia kreatywności, czyli jednej z kompetencji kluczowych.
-
Edukacja – relacja – zabawa
W publikacji przedstawiono zarówno zagrożenia, jak i możliwości związane z internetem.
-
Kształtowanie kompetencji przedsiębiorczych
Publikacja poświęcona jest problematyce kształtowania kompetencji przedsiębiorczych w edukacji.
-
Teacher Leadership
The authors of this volume present the premises for teacher leadership in education law.
-
Kompetencje przyszłości
Publikacja zawiera artykuły gości specjalnych I Kongresu Rozwoju Systemu Edukacji oraz materiały z Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej "Szkoła w świecie zmian i nowych technologii"
-
Przywództwo nauczycieli
Autorzy książki pokazują, że przywództwo nauczycieli ma swoje przesłanki w prawie oświatowym.
-
Teacher Education Policy and Practice
This book grew out of the Teacher Education Policy in Europe Network annual conference which in 2016 was organised in Malta.